uvádí základní techniky, s kterými pracujeme : barometr chování,
odblokování emocionálního stresu, věková regrese a testování čistého
svalového obvodu.
(2 dny)
představuje systém "Jednotného mozku", detailní přepracovaný program
na uvolnění energetických bloků mozku a těla, které způsobují poruchy
učení ve škole.
(3 dny)
vysvětluje Struktury/Funkce, aby nám umožnil pochopit, jak naše rysy
ovlivňují naše instinktivní chování a naše osobní systémy přesvědčení.
(4 dny)
prohlubuje znalosti One Brain ve směru, jak najít a rozšířit poznání
emocionálních příčin dyslexie a defúzních technik k uvolňování takových
emocionálních stresorů (příčin stresu).
(4 dny)
zvyšuje vlastní sebepoznání, týkající se naší instinktivní osobnosti
a vede nás prostřednictvím dalších informací o strukturach a funkcích.
(4 dny)
završuje výuku základních technik používaných v Systému jednotného mozku se zvláštním důrazem na esenciální energie mozku/těla.
(4 dny)
rozvíjejí sebeuvědomění a osvobozují od nesprávného chápání
minulosti. Je to první ze třech kurzů koncipovaných pro kandidáty na
facilitátory, aby jim pomohl "být lepším" osobně a ve všech vztazích.
(4 dny)
sjednocuje principy tělesných činností se vzájemnou součinností svalů, mysli a paměti.
(5 dní)
je hloubkovým průzkumem toho, jak prvních sedm let života ovlivnilo
zbytek našeho osobního života a jak můžeme změnit tuto předlohu
k lepšímu.
(4 dny)
zkoumá kořeny našich osobních i profesionálních úspěchů nebo
selhání, které ovlivnily naše zkušenosti z druhého a třetího
sedmiletého cyklu života. Některé z témat : "Posluhování" a "pomsta".
(4 dny)